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古时候形容老师的成语(形容老师教育有方的成语)资料详情描述

  古时候形容老师的成语(39个)春风化雨 [chūn fēng huà yǔ]《孟子·尽心上》:“有如时春风雨化之者。”化:化生和养育。指适宜于草木生长的风雨。比喻良好的薰陶和教育。德才兼备 [dé cái jiān bèi]元·无名氏《娶小乔》第一折:“江东有一故友,乃鲁子敬,此人才德兼备。”德:品德;才:才能;备:具备。既有好的思想品质,又有工作的才干和能力。德高望重 [dé gāo wàng zhòng]《晋书·简文三子传》:“元显因讽礼官下仪,称已德隆望重,既录百揆,内外群僚皆应尽敬。”德:品德;望:声望。道德高尚,名望很大。大喜若狂 [dā xǐ ruò kuáng]高兴得几乎发狂。废寝忘食 [fèi qǐn wàng shí]南朝·齐·王融《曲水诗》序:“犹且具明废寝,昃晷忘餐。”废:停止。顾不得睡觉,忘记了吃饭。形容专心努力。鼓舞欢欣 [gǔ wǔ huān xīn]《儿女英雄传》第二一回:“一个个鼓舞欢欣,出门上马而去。”形容高兴而振奋。同“欢欣鼓舞”。含笑九泉 [hán xiào jiǔ quán]清·李汝珍《镜花缘》第三回:“我儿前去,得能替我出半臂之劳,我亦含笑九泉。”九泉:地下深处,旧指人死之后埋葬的地方。也作:“黄泉”。在九泉之下满含笑容。表示死后也感到欣慰和高兴。和蔼可亲 [hé ǎi kě qīn]清·李宝嘉《官场现形记》第二十九回:“原来这唐六轩唐观察为人极其和蔼可亲,见了人总是笑嘻嘻的。”和蔼:和善。态度温和,容易接近。后继有人 [hòu jì yǒu rén]艾芜《鞍钢呵,我回来了》:“这是后继有人,令人喜悦不止。”有后人继承前人的事业。欢欣鼓舞 [huān xīn gǔ wǔ]宋·苏轼《上知府王龙图书》:“自公始至,释其重荷……是故莫不欢欣鼓舞之至。”欢欣:欣喜;鼓舞:振奋。形容高兴而振奋。欢欣若狂 [huān xīn ruò kuáng]吴玉章《辛亥革命》:“当变法的诏书一道道地传来的时候,我们这些赞成变法的人,真是欢欣若狂。”形容高兴到了极点。诲人不倦 [huì rén bù juàn]《论语·述而》:“学而不厌,诲人不倦,何有于我哉?”诲:教导。教导人特别耐心,从不厌倦。忽忽不乐 [hū hū bù lè]《史记·梁孝王世家》:“三十五年冬,复朝。上疏欲留,上弗许。归国,意勿勿不乐。”忽忽:心中空虚恍惚的情态。形容若有所失而不高兴的样子。横眉吐气 [héng méi tǔ qì]五代·齐己《轻薄行》:“玉鞭金镫骅骝蹄,横眉吐气如虹霓。”犹言扬眉吐气。形容摆脱了长期受压状态后高兴痛快的样子。教无常师 [jiào wú cháng shī]《书·咸有一德》:“德无常师,主善为师。”受教不必有固定的老师。接连不断 [jiē lián bù duàn]明·冯梦龙《东周列国志》第七十三回:“陈设兵卫,自王宫起,直至光家之门,街衢皆满,接连不断。”一个接着一个而不间断。皆大欢喜 [jiē dà huān xǐ]《金刚经》:“皆大欢喜,信守奉行。”人人都高兴满意。竭尽全力 [jié jìn quán lì]《三国志·魏志·贾逵传》裴松之注引《魏略》:“竭尽心力,奉宣科法。”用尽全部力量。近悦远来 [jìn yuè yuǎn lái]《论语·子路》:“叶公问政。子曰:‘近者说(悦),远者来。’”使近处的人受到好处而高兴,远方的人闻风就会前来投奔。旧指当权者给人恩惠,以便笼络人心。惊喜欲狂 [jīng xǐ ruò kuáng]宋·洪迈《夷坚志·乙志卷九·胡氏子》:“胡惊喜欲狂,即与偕入室,夜分乃去。”既惊又喜,高兴得都要发疯了。形容喜出望外,过于兴奋的情壮。兢兢业业 [jīng jīng yè yè]《诗经·大雅·云汉》:“兢兢业业,如霆如雷。”形容做事谨慎、勤恳。酒酣耳热 [jiǔ hān ěr rè]三国魏·曹丕《与吴质书》:“每至觞酌流行,丝竹并奏,酒酣耳热,仰而赋诗,当此之时,忽然不自知乐也。”形容喝酒喝得正高兴的时候。鞠躬尽瘁 [jū gōng jìn cuì]明·宋濂《先府君蓉峰处士阡表》:“祖妣夫人与显考鞠躬尽瘁,誓勿蹶其门。”指恭敬谨慎,竭尽心力。慷慨激昂 [kāng kǎi jī áng]汉·李陵《录别诗》:“悲意何慷慨,清歌正激扬。”唐·柳宗元《上权舆补阙温卷决进退启》:“今将慷慨激昂,奋攘布衣,纵谈作者之筵,曳裾名卿之门。”精神振奋,情绪激昂,充满正气。苦心经营 [kǔ xīn jīng yíng]清·梁启超《新中国未来记》第四回:“但专制政体不除,任凭你君相恁地苦心经营,民力是断不能发达的。”用尽心思去筹划安排。乐极生悲 [lè jí shēng bēi]《淮南子·道应训》:“夫物盛而衰,乐极则悲。”高兴到极点时,发生使人悲伤的事。良工心苦 [liáng gōng xīn kǔ]唐·杜甫《题李尊师松树障子歌》诗:“已知仙客意相亲,更觉良工心独苦。”良工:手艺高明的工匠。形容优秀艺术家的作品,在创作过程中都费尽心思。良师益友 [liáng shī yì yǒu]汉·刘向《说苑·说丛》:“贤师良友在其侧,诗书礼乐陈于前,弃而为不善者,鲜矣。”使人得到教益和帮助的好老师和好朋友。乐嗟苦咄 [lè jiē kǔ duō]《鹖冠子·博选》:“凭几据杖指麾而使则厮役者至,乐嗟苦咄则徒隶之人至矣。”高兴时招唤,不高兴时责骂。形容对人态度恶劣。利灾乐祸 [lì zāi lè huò]宋·文天祥《吊五木》诗序:“张提军隔岸,不发一矢,有利灾乐祸之心。”见到别人遭受灾祸反而高兴。能者为师 [néng zhě wéi shī]《礼记·学记》:“能博喻,然后能为师。”会的人就当老师。即谁会就向谁学习。呕心沥血 [ǒu xīn lì xuè]唐·李商隐《李长吉小传》:“是儿要当呕出心乃已尔。”唐·韩愈《归彭城》诗:“刳肝以为纸,沥血以书辞。”呕:吐;沥:一滴一滴。比喻用尽心思。多形容为事业、工作、文艺创作等用心的艰苦。潜移默化 [qián yí mò huà]北齐·颜之推《颜氏家训·慕贤》:“潜移暗化,自然似之。”潜:暗中同,不见形迹;默:不说话,没有声音。指人的思想或性格不知不觉受到感染、影响而发生了变化。青出于蓝 [qīng chū yú lán]《荀子·劝学》:“青,取之于蓝,而青于蓝。”青:靛青;蓝:蓼蓝之类可作染料的草。青是从蓝草里提炼出来的,但颜色比蓝更深。比喻学生超过老师或后人胜过前人。人莫予毒 [rén mò yú dú]《左传·宣公十二年》:“及楚杀子玉,公喜而后可知也,曰:‘莫余毒也已。’是晋再克而楚再败也,楚是以再世不竞。”莫:没有;予:我;毒:分割,危害。再也没有人怨恨我、伤害我了。形容劲敌被消灭后高兴的心情。师道尊严 [shī dào zūn yán]《礼记·学记》:“凡学之道,严师为难。师严然后道尊,道尊然后民知敬学。”本指老师受到尊敬,他所传授的道理、知识、技能才能得到尊重。后多指为师之道尊贵、庄严。手舞足蹈 [shǒu wǔ zú dǎo]《诗经·周南·关雎·序》:“永(咏)歌之不足,不知手之舞之,足之蹈之也。”蹈:顿足踏地。两手舞动,两只脚也跳了起来。形容高兴到了极点。也手乱舞、脚乱跳的狂态。死而后已 [sǐ ér hòu yǐ]《论语·泰伯》:“士不可以不弘毅,任重而道远。仁以为己任,不亦重乎?死而后已,不亦远乎?”已:停止。死了以后才罢手。形容为完成一种责任而奋斗终身。师严道尊 [shī yán dào zūn]《荀子·致士》:“师术有四,而博习不与焉。尊严而惮,可以为师。”《礼记·学记》:“凡学之道,严师为难。师严然后道尊,道尊然后民知敬学。”本指老师受到尊敬,他所传授的道理、知识、技能才能得到尊重。后多指为师之道尊贵、庄严。古时候形容老师的词语(2个)

  上天下地、桃李满门

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周三

02/21

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